Il percorso Attiv@mente

Il percorso Attiv@mente prevede un potenziamento dell’uso didattico ed interdisciplinare delle nuove tecnologie informatiche e multimediali favorendo la maturazione di competenze pertinenti all’area della matematica, della tecnologia e delle scienze. In particolare la robotica educativa, introdotta dalla terza classe, ha lo scopo di sviluppare nei bambini l’uso intelligente e creativo delle tecnologie, acquisendo nuovi  linguaggi e realizzando da sé piccoli progetti.

BEE BOT, la piccola “ape robotica” programmabile (1^, 2^ Primaria) un primo  approccio ludico al “coding” che permette di sviluppare abilità di coordinamento spaziale, problem solving, cooperazione in equipe all’interno del gioco collaborativo e creatività.

SCRATCH, il linguaggio di programmazione didattico per bambini (3^-4^-5^ Primaria) creato nei laboratori del MIT di Boston, permette loro di avvicinarsi in modo attivo e creativo al “coding”, stimolando le abilità di problem solving all’interno di una didattica collaborativa. Scratch permette al bambino di imparare a realizzare autonomamente proprie “app” con le quali dar vita ad animazioni, simulazioni, giochi, presentazioni, ecc. Ogni anno i bambini partecipano all’evento internazionale Scratch Day.

LEGO WEDO – ARDUINO & LEGO, la robotica educativa (4^-5^ Primaria) trae i suoi principi dall’approccio costruzionista proposto da Seymour Papert, “padre” del linguaggio LOGO e permette al bambino di realizzare piccoli automi mediante l’uso di mattoncini Lego che possono essere successivamente programmati grazie a Scratch. Con Lego WeDo – Arduino & Lego, il bambino impara attraverso il gioco a comprendere le basi delle tecnologie che lo circondano ed a concretizzare la propria creatività “dando vita” ad oggetti animati.

ARTE MULTIMEDIALE mette in comunicazione l’arte visiva, la musica, l’inglese e l’informatica per la creazione di prodotti multimediali (3^-4^-5^ Primaria).

Classe 1^		Classe 2^		Classe 3^		Classe 4^		Classe 5^
				Informatica CLIL	1h	Informatica CLIL	1h	Informatica CLIL	1h
Informatica BeeBot	1h	Informatica BeeBot	1h	Scratch	1h	Scratch Robotica Certificazione	1h	Scratch Robotica Certificazione	1h
Scienze	2h	Scienze	2h	Scienze Tecnologia	2h	Scienze Tecnologia	2h	Scienze Tecnologia	2h
				Arte Multimediale	1h	Arte Multimediale	1h	Arte Multimediale	1h
	3h		3h		5h		5h		5h

Potenziamento della Lingua inglese percorso Attiv@mente

• 4h settimanali (1^, 2^) con docente madrelingua inglese
• 3h settimanali (3^,4^,5^) con docente madrelingua inglese
• 1h settimanale di Informatica in Inglese (modalità CLIL) classi 3^,4^,5^
• 1h settimanale di Ed. fisica in Inglese (modalità CLIL) in tutte le classi

Il monte ore complessivo svolto in lingua inglese con le diverse modalità è di 5h settimanali per tutte le classi. E’ possibile un ulteriore potenziamento della Lingua inglese frequentando il Corso di Inglese avanzato in orario facoltativo extracurricolare.

Certificazione delle competenze LINGUISTICHE Alla fine del percorso scolastico l’ente certificatore “Cambridge Esol” rilascia un certificato delle competenze acquisite:

• YLE Starters classe 4^
• YLE Movers classe 5^

Il percorso English Plus

Un ambiente dove insegnanti italiani e insegnanti madrelingua inglese trasmettono agli studenti la loro passione per la conoscenza, condividendo i valori educativi e prestando attenzione ad ogni singolo bambino.

Il percorso English Plus è caratterizzato da un forte potenziamento dell’apprendimento della Lingua inglese attraverso una didattica innovativa e adeguata all’età.  Tutti i docenti coinvolti nel potenziamento della Lingua inglese sono madrelingua. Per garantire qualità e funzionalità a tutto il percorso i docenti hanno tempi comuni di progettazione e valutazione settimanali.

CLIL- Content and Language Integrated Learning                     

La lingua inglese viene usata come veicolo per favorire l’apprendimento dei contenuti specifici di discipline curricolari (Scienze, Informatica, Geografia, Arte, Ed. fisica), offrendo agli alunni l’opportunità di migliorare le proprie abilità e competenze attraverso l’apprendimento di lessici specifici. Il docente madrelingua è in compresenza con l’insegnante prevalente nei moduli di Scienze, Informatica, Geografia e Arte.

Sono previste 5 ore settimanali di Lingua inglese per tutte le classi e moduli di Scienze, Informatica, Geografia, Arte e Ed. fisica (da 4 a 6 ore settimanali) svolti secondo la modalità CLIL.

Il monte ore complessivo settimanale svolto in lingua inglese con le diverse modalità varia quindi dalle 9 (1^ e 2^ classe) alle 11 (3^,4^ e 5^ classe).

Classe 1^		Classe 2^		Classe 3^		Classe 4^		Classe 5^
Inglese	5h	Inglese	5h	Inglese	5h	Inglese	5h	Inglese	5h
Scienze CLIL	2h	Scienze CLIL	2h	Scienze CLIL	2h	Scienze CLIL	2h	Scienze CLIL	2h
Arte CLIL	1h	Arte CLIL	1h	Arte CLIL	1h	Arte CLIL	1h	Arte CLIL	1h
Ed. fisica CLIL	1h	Ed. fisica CLIL	1h	Ed. fisica CLIL	1h	Ed. fisica CLIL	1h	Ed. fisica CLIL	1h
				Geografia CLIL	1h	Geografia CLIL	1h	Geografia CLIL	1h
				Informatica CLIL	1h	Informatica CLIL	1h	Informatica CLIL	1h
9h settimanali		9h settimanali		11h settimanali		11h settimanali		11h settimanali

Certificazione delle competenze LINGUISTICHE Alla fine del percorso scolastico l’ente certificatore “Cambridge Esol” rilascia un certificato delle competenze acquisite:

• YLE Starters classe 3^
• YLE Movers classe 4^
• YLE Flyers classe 5^

YLE Flyers corrisponde al livello di competenza A2 secondo il Common European Framework of Reference for languages (CEFR).